人物簡介：
嚴(yán)惠平，籍貫江蘇常熟，1957年出生，紡織高級工程師。東華大學(xué)紡織工程專業(yè)，自修化工專業(yè)。曾任職上海紡織科學(xué)研究院、昶和纖維（紹興）有限公司織廠廠長，現(xiàn)任絢彩紡織培訓(xùn)中心高級講師。一直以來在外資、國有及民營企業(yè)從事紡織專業(yè)技術(shù)生產(chǎn)研究和技術(shù)管理等工作，有著豐富的行業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)。
嚴(yán)老師與全球紡織網(wǎng)結(jié)緣已久，從去年五月份開始做客《紡織大講堂》，到如今已錄制整整16期。嚴(yán)老師以其寬廣的知識(shí)面、和煦的講解風(fēng)格，吸引了眾多粉絲，每當(dāng)周三下午的《紡織大講堂》開播，就有粉絲守候在屏幕前，拿著準(zhǔn)備好的紡織相關(guān)問題，等待現(xiàn)場答疑環(huán)節(jié)的開始，這也是嚴(yán)老師最喜歡的環(huán)節(jié)。對于大家的提問，嚴(yán)老師總是知無不言，言無不盡。
紡織路漫漫其修遠(yuǎn)兮，四十三年上下而求索
1975年，嚴(yán)惠平高中畢業(yè)，順利進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，擔(dān)任團(tuán)支部書記，按現(xiàn)在的話說，叫“三門干部”，即從家門到校門，再進(jìn)機(jī)關(guān)門成為公務(wù)員，順風(fēng)順?biāo)娜松�。沒過兩年，就到了1977年，全國上下傳來恢復(fù)高考的好消息。一開始，嚴(yán)惠平?jīng)]想過放棄工作繼續(xù)求學(xué)，但曾經(jīng)的同窗紛紛通過高考踏入大學(xué)的校園，展開豐富多彩的人生，他也心動(dòng)了。于是恢復(fù)高考后的第二年，嚴(yán)惠平放棄了安穩(wěn)的工作，通過自學(xué)，考入了曾經(jīng)的華東紡織工學(xué)院，如今的東華大學(xué)，選擇了紡織工程專業(yè)。
在學(xué)習(xí)過程中，嚴(yán)惠平敏銳地覺察到，中國不缺單一的紡織工程專家，缺的是熟悉紡織和化工的復(fù)合型紡織人才，即使當(dāng)時(shí)化纖還沒有盛行，嚴(yán)惠平依舊決定在化工上面下苦功夫，在學(xué)習(xí)紡織工程專業(yè)的同時(shí)自修化工專業(yè)。于是，別人在旅游的時(shí)候，他在上海圖書館看書；別人在戀愛的時(shí)候，他在上海圖書館看書；別人在聚會(huì)的時(shí)候，他還在上海圖書館看書。整整一年多時(shí)間，熟讀了大量有關(guān)化工的書籍，大二起，就開始在當(dāng)時(shí)知名的學(xué)術(shù)期刊上面發(fā)表論文。也正是這種新穎的融合了紡織化工知識(shí)的論文，嚴(yán)惠平得到了上海紡織科學(xué)研究院關(guān)注，畢業(yè)后，就留在了研究院工作。
多年的學(xué)習(xí)研究，讓嚴(yán)老師意識(shí)到，知識(shí)固然重要，讓知識(shí)創(chuàng)造更大的價(jià)格更有意義。于是他第二次放棄安穩(wěn)的工作，去廠里，下車間，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，用知識(shí)+模擬實(shí)驗(yàn)解決問題。先后在武漢黃陂絲綢印染總廠、日本東麗株式會(huì)社酒伊織造、昶和纖維(紹興)有限公司等擔(dān)任要職。說起昶和纖維，嚴(yán)老師和全球紡織網(wǎng)記者分享了一件趣事。當(dāng)年應(yīng)聘的時(shí)候，他并沒有按照常規(guī)流程，準(zhǔn)備簡歷，而是直接對話昶和纖維負(fù)責(zé)人：“你們最近有遇到什么難題嗎？”，恰逢奧運(yùn)會(huì)籌備期間，昶和纖維準(zhǔn)備競標(biāo)帆船項(xiàng)目中的風(fēng)帆面料。眾所周知，帆船要想取得好成績，風(fēng)帆布必須輕薄又防水，對工藝要求很高，奧運(yùn)會(huì)又是帆船的最高賽事，標(biāo)準(zhǔn)高出平常。公司花費(fèi)數(shù)十萬，歷時(shí)半年多都沒有研發(fā)出來，正在傷腦筋。嚴(yán)老師一聽，問題不大，便當(dāng)場立下軍令狀：“給我二個(gè)月時(shí)間，如果研發(fā)不成功，分文不取，直接走人；如果研發(fā)成功，月薪兩萬，只當(dāng)車間一把手”，并且承諾，研發(fā)成本不超過十萬。昶和纖維負(fù)責(zé)人當(dāng)即應(yīng)了下來。
經(jīng)過45天的反復(fù)試驗(yàn)，耗資不到七萬，嚴(yán)老師第一次試機(jī)就生產(chǎn)出符合奧運(yùn)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的風(fēng)帆面料，從此穩(wěn)坐昶和纖維生產(chǎn)部門一把手的位置直至退休，眾人不得不服。
嚴(yán)老師心系中國紡織產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，43年來不斷鉆研學(xué)問，關(guān)注市場發(fā)展，同時(shí)在實(shí)踐中，不斷探索紡織織造工藝，優(yōu)化紡織管理理念，成為不可多得的紡織、化工復(fù)合型人才。
老驥伏櫪，志在培養(yǎng)萬名紡織高端人才
嚴(yán)老師退休后，就專注一件事，教育。先是返聘到中國紡織科學(xué)研究院江南分院做講師，在那里錄制了不少高含金量的專業(yè)紡織視頻；隨后又因相似的教育理念結(jié)緣絢彩紡織培訓(xùn)中心，擔(dān)任高級講師。今年，絢彩紡織搬了新家，就在柯橋中紡大廈７樓，嚴(yán)老師還熱情得帶全球紡織網(wǎng)記者參觀新學(xué)校，介紹自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室，并告訴記者，自打來到絢彩培訓(xùn)中心，就給自己定下一個(gè)使命“誓為紹興培養(yǎng)萬名紡織高端人才”。
嚴(yán)老師年輕的時(shí)候，曾在日資、臺(tái)資織造企業(yè)擔(dān)任管理要職，這些紡織行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)有著科學(xué)的管理制度，對品質(zhì)控制非常嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)老師認(rèn)為，目前紹興的紡織產(chǎn)業(yè)數(shù)量龐大，但是上規(guī)模、穩(wěn)品控的不多，這是管理出了問題，要想打出紹興紡織的口碑，轉(zhuǎn)型升級紹興的紡織產(chǎn)業(yè)，必須要加強(qiáng)品質(zhì)控制。只有你每一次做出來的東西，都是符合標(biāo)準(zhǔn)，甚至超過標(biāo)準(zhǔn)的，訂單才會(huì)源源不斷地流入，對定價(jià)也有更多的話語權(quán)。很多國際一流的品牌，在尋找合作廠家的時(shí)候，都有一個(gè)驗(yàn)廠的環(huán)節(jié)，只要達(dá)到他們的標(biāo)準(zhǔn)，利潤相當(dāng)可觀，還能帶來聯(lián)動(dòng)效益，吸引更多的品牌商來加工。
與學(xué)校里的老師不一樣，嚴(yán)老師教的學(xué)生都不一般大，有剛出校門的學(xué)生，也有年近花甲的長者，但他們都是紡織人。和學(xué)校里的老師又一樣，嚴(yán)老師也把他的學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，鼓勵(lì)他們多提問。陶知行說過，發(fā)明千千萬，起點(diǎn)是一問，只有大膽提問，才能更快得找到問題突破口。有些畢業(yè)后的學(xué)生來找嚴(yán)老師幫忙會(huì)感覺不好意思，私下會(huì)送上禮品，但都被退回了，嚴(yán)老師說，你們上過我的課，就永遠(yuǎn)是我的學(xué)生，我能幫的，肯定不會(huì)推脫。嚴(yán)老師常常鼓勵(lì)自己的學(xué)生開闊眼界，放大格局，不斷向上發(fā)展，和他們說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵”。對于不敢邁開步子的學(xué)生，嚴(yán)老師總是那句話，不要怕，你的老師在背后支持你，有什么問題不能解決呢？
最后談到新冠疫情對紹興紡織的影響，嚴(yán)老師認(rèn)為，疫情下，紡織市場已經(jīng)從“以量取勝”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙再|(zhì)取勝”。企業(yè)先要建立健全完善的品質(zhì)控制體系，要分析訂單樣布，按分析結(jié)果購買原料，并做好原料品質(zhì)的檢驗(yàn)檢測。根據(jù)客戶原樣進(jìn)行染整品質(zhì)控制。染整品質(zhì)控制的關(guān)鍵是細(xì)致分析坯布規(guī)格、坯布品質(zhì)并確定合理的染整工藝，做好模擬打烊、制定標(biāo)準(zhǔn)工藝嚴(yán)格控制。其次要進(jìn)行創(chuàng)新研發(fā)，開創(chuàng)新的利潤增長點(diǎn)。
43年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，43年在紡織和化工領(lǐng)域的專注，嚴(yán)老師把自己變成了一本行走的《紡織大全》。如今，又將這些沉淀后的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，細(xì)心、耐心地傳授給他的學(xué)生，默默得為紡城儲(chǔ)備更多的高端紡織專業(yè)人才，名副其實(shí)紡城“最”美的講師。全球紡織網(wǎng)報(bào)道團(tuán)隊(duì)將用鏡頭留住這些“最”美紡城人的歲月，用文字記錄他們的故事，讓“紡城人的精神”得到最好的詮釋與延續(xù)。（文/大慧、圖/謝聰、統(tǒng)籌/孫怡芳）
