一個(gè)陽光明媚的下午，在江西服裝學(xué)院服裝工程學(xué)院會(huì)議室門口，一個(gè)女同學(xué)突然一把抱住一個(gè)身穿棕色大衣的女老師嗚嗚地哭了起來。老師的臉上閃過驚訝，但隨即，她攬著學(xué)生的肩膀，一邊輕拍一邊溫柔地問：“怎么了？是受了什么委屈了嗎？”女同學(xué)抽噎著說：“花老師，我……我已經(jīng)沒有思緒很久了……我一直都想好好做的，可是，可是我就是找不到方向……”女老師臉上帶著鼓勵(lì)的微笑，輕輕為該同學(xué)擦去了淚水：“老師知道了。你不要急，現(xiàn)在還有時(shí)間，我們來看看，你適合做哪一類畢業(yè)設(shè)計(jì)，好嗎？”
隨著老師溫柔的話語，女同學(xué)漸漸平靜下來，與老師反復(fù)討論起自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)方向來。終于，女同學(xué)發(fā)出了一聲歡呼：“花老師，我找到了！我知道我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的方向在哪里了！”老師露出了欣慰的笑容：“好的，那你先回去好好擬個(gè)提綱，有什么問題隨時(shí)可以來找老師�！薄昂玫模x謝老師，老師再見……”女同學(xué)像一只輕盈的燕子，“飛”出了老師的辦公室。
這個(gè)像慈母般溫柔的女教師，就是江西服裝學(xué)院服裝工程學(xué)院教學(xué)副院長花俊蘋。
花俊蘋是2000年9月來到江西服裝學(xué)院的。她清晰地記得，自己第一天報(bào)到就恰逢教師節(jié)，父母因她初為人師，千叮萬囑“不要誤人子弟”。帶著父母的這個(gè)叮囑，一晃眼，她已在江服走過了二十一個(gè)春秋。
花俊蘋回憶說：“記得在來校的第二年，因?yàn)橐淮我馔馑游夜钦哿�，�?dāng)時(shí)我一只腳被包裹了厚厚的石膏，我以為至少會(huì)有2個(gè)月‘寂寞臨窗’的日子。而后學(xué)校一個(gè)電話打來，說要專門派車來家里接我去上課，讓年輕的我第一次體會(huì)到了‘被需要’的感覺。雖然當(dāng)時(shí)為了表達(dá)清楚自己的授課內(nèi)容，我吊著一條腿在教室里蹦來蹦去，十分‘滑稽’的上著課，但看到所有學(xué)生用眼神‘追著我跑’的樣子，我的內(nèi)心十分滿足�！�
當(dāng)被問起在江服最難忘的事情時(shí)，花俊蘋說：“那是我第一次當(dāng)班主任的經(jīng)歷。那是2014年，當(dāng)時(shí)的我雖然已經(jīng)有了14年的教齡，但做班主任，我還是‘菜鳥’級(jí)別的。我想傾盡全力把溫暖傳遞給學(xué)生們，讓他們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候能夠感覺到快樂和安心。”
“我記得那一年還沒有到元宵節(jié)就開學(xué)了，年還沒有過完，同學(xué)們就回了學(xué)校。我擔(dān)心他們會(huì)想家，我就買了很多很多即食湯圓，自己也沒有回家吃團(tuán)圓飯，陪著全班同學(xué)一起過了元宵節(jié)。我和學(xué)生們一起吃元宵，一起做游戲。我知道，我的陪伴其實(shí)很渺小，不能代替他們的家人，但我希望他們知道，這一刻，我在，我和他們?cè)谝黄�。后來在同學(xué)們大三的時(shí)候我外出學(xué)習(xí)一年，不管班里發(fā)生什么事，他們還是第一時(shí)間想到來找我。哪怕他們自己也知道，我不在學(xué)校，但還是會(huì)把大事小事都跟我說。后來，他們畢業(yè)了，每次回學(xué)校的時(shí)候他們都會(huì)來看我，聊聊他們的工作和生活，甚至還會(huì)非常尊重我給出的建議。那一刻我知道，學(xué)生的心里有我，而我也再一次體會(huì)到‘被需要’的感覺，這種感覺對(duì)一個(gè)老師而言，是極其美妙的！”
從2000年來江服，在做了6年的普通教師之后，花俊蘋又當(dāng)了11年的教研室主任。2017年，從外地學(xué)習(xí)回來后的花俊蘋被學(xué)校任命為服裝工程學(xué)院的教學(xué)副院長。自那時(shí)起，她的視野也從當(dāng)年只能看到自己所授的那幾門課程，到現(xiàn)在會(huì)去思考所有課程群之間的聯(lián)系。接觸的學(xué)生更多了，面對(duì)的老師也更多了，其中，畢業(yè)設(shè)計(jì)仍然是她承擔(dān)的一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容。為了激起學(xué)生認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)設(shè)計(jì)的積極性，以及盡可能提供給他們好的設(shè)計(jì)條件，她無數(shù)次在會(huì)議室約見學(xué)生，與他們討論畢業(yè)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方向與過程，不厭其煩地幫助他們整理思路，提出各種建議，并幫助他們解決一些力所能及的問題。
花俊蘋回憶起前文提及的那位女同學(xué)：“那個(gè)同學(xué)對(duì)自己的要求極高，甚至可以說是苛刻；她的家長也因此心生憂慮，很多個(gè)晚上無法入眠，極為擔(dān)心她的身體會(huì)吃不消，找我溝通了多次。還好，她自從在我這里哭了一場(chǎng)后，應(yīng)該是放下了心里的包袱，經(jīng)常會(huì)來找我聊聊天，最后順利完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)�！�
聽到這里，筆者忍不住問花俊蘋：“那個(gè)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，您還會(huì)與她聯(lián)系嗎？”花俊蘋點(diǎn)點(diǎn)頭：“會(huì)，這個(gè)學(xué)生我一直關(guān)注著，她也很愿意和我聊天。你知道，能夠得到一個(gè)學(xué)生長久的信任，是一件非常難得的事情。我想，只要她需要，我又力所能及，我愿意一直做她的傾聽者與領(lǐng)路人�！�
當(dāng)被問到“您在江服‘高光時(shí)刻’是什么？”時(shí)，花俊蘋想了好一會(huì)，臉上浮出了一抹紅暈：“其實(shí)吧，我真的沒有什么‘高光時(shí)刻’可講。非要說的話，應(yīng)該是2015年我代表咱們學(xué)校參加江西省首屆青年教師教學(xué)比賽的事情吧？當(dāng)時(shí)我們學(xué)校和老師們都不是很有經(jīng)驗(yàn)，我僥幸作為我校唯一一個(gè)通過了初賽進(jìn)入決賽的老師，去南昌大學(xué)參加決賽；為了這場(chǎng)比賽我準(zhǔn)備了近一個(gè)月的時(shí)間。決賽當(dāng)天，我經(jīng)過反復(fù)調(diào)整心態(tài)，勇敢地站在了正式比賽的講臺(tái)上，所有準(zhǔn)備好的講稿從腦中緩緩流淌，化作語言向在場(chǎng)的二十幾個(gè)評(píng)委‘飛’去。比賽結(jié)束后，我有幸獲得了二等獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)聽到江西服裝學(xué)院的名字時(shí)，我感到無比的自豪，激動(dòng)得流下了眼淚！
“所以，將來的我一定會(huì)多多努力，讓自己變得更加強(qiáng)大，為學(xué)生多做一些有用之事，我不會(huì)忘記當(dāng)年父母對(duì)我的囑咐‘不要誤人子弟’。未來的年年歲歲，無論我是一個(gè)普通老師還是一個(gè)管理者，或許渺小如我所做之事也不過是大江服的一顆小沙粒。回歸初心，無論過去多少年，我依然愿意去做那個(gè)從點(diǎn)滴做起、關(guān)心學(xué)生的老師……”
