有一種偉大來自堅(jiān)持，有一種高尚來自奉獻(xiàn)！三尺講臺(tái)，豎起了她高大的形象；時(shí)尚T臺(tái)，揮灑著她無悔的追求。今天我們就一起來分享江西服裝學(xué)院教授黃春嵐的職業(yè)幸福與成長之路。

　　學(xué)習(xí)：擋風(fēng)玻璃后的勤奮
　　在江西服裝學(xué)院每天來回穿梭的校車上，有位老師手里總捧著一本書，認(rèn)真研讀，時(shí)不時(shí)同鄰座的老師探討學(xué)習(xí)。她將“勤”字化整為零，化大為小，使之貫穿到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，以點(diǎn)滴之勤，成就非凡的成績。作為一名老師，通過勤于積累，及時(shí)思考整合每天教學(xué)的感受和想法，使之成為自身進(jìn)步的推動(dòng)力。黃春嵐身上無不體現(xiàn)出勤奮出智慧，勤奮出博學(xué)，她求知若渴，虛心若愚。她總說：“當(dāng)老師，一方面要貢獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣汲取更多的營養(yǎng)�！庇幸淮螢榉�裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生做過一次專業(yè)介紹講座，聲情并茂的講座將現(xiàn)場(chǎng)氣氛引燃，聽眾們自發(fā)鼓掌，經(jīng)久不息。講座結(jié)束后，一群的學(xué)生圍著問問題，一個(gè)個(gè)如饑似渴的眼神讓黃春嵐更加堅(jiān)定自己的潛心學(xué)習(xí)的信念。
　　蔡元培先生曾經(jīng)說過：教育者，非為以往，非為現(xiàn)在，專為將來。所以新時(shí)代的教師如果只囿于自己所教的那一部分知識(shí)，不及時(shí)了解現(xiàn)代科技知識(shí)的信息，不用全新的教育理論充實(shí)頭腦，不去豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，就會(huì)落后于時(shí)代，無法適應(yīng)未來的各種變化挑戰(zhàn)。黃春嵐就是在這樣邊學(xué)習(xí)、邊工作、邊研究的狀態(tài)下成長，將讀書學(xué)習(xí)作為習(xí)慣，不斷完善自身素養(yǎng)和專業(yè)能力。
　　教學(xué)：學(xué)生眼中的魔術(shù)師
　　黃春嵐教授的一門課程是《服裝電腦軟件繪圖》，技術(shù)和理論性都很高，實(shí)操性特別強(qiáng)，學(xué)生們都想學(xué)好，但也有困難。談起對(duì)江西服裝學(xué)院學(xué)生的印象時(shí)，黃春嵐概括為“聰明靈活”。學(xué)生的腦瓜經(jīng)常會(huì)問很多很好的問題，甚至讓老師覺得自己需要準(zhǔn)備更多的內(nèi)容滿足學(xué)生的求知欲。而黃春嵐的課也總能化平凡為神奇，手指輕輕移動(dòng)或添加一個(gè)元素，便能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)服裝款式。課堂上學(xué)生總爆出“哇--”一聲贊嘆，對(duì)老師的欽佩之情油然而生。她告訴學(xué)生學(xué)好這門課程要持之以恒堅(jiān)持下去，把功夫下在平時(shí)，多思考多操作練習(xí)。她說：“服裝設(shè)計(jì)師是潮流的帶領(lǐng)著，也是美的創(chuàng)造者，創(chuàng)造出符合時(shí)代脈搏的服裝產(chǎn)品，是服裝設(shè)計(jì)師的追求所在。一個(gè)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的表現(xiàn)體現(xiàn)在各個(gè)方面，電腦效果圖也不例外，是必修大課。它能在你學(xué)習(xí)和工作中帶來的不僅僅是效率，更多的是它能更加準(zhǔn)確更加細(xì)膩的表現(xiàn)出你所想要的設(shè)計(jì)效果。教學(xué)相長，好的學(xué)生可能造就好的老師，好的老師也能激發(fā)好學(xué)生的創(chuàng)作靈感，這就成了一個(gè)良性循環(huán)。黃春嵐拿到全國美育先進(jìn)工作者的榮譽(yù)后說：“我獲獎(jiǎng)不是因?yàn)槲沂且晃粌?yōu)秀的教師，而是因?yàn)槲矣凶詈玫膶W(xué)生�！�
　　謙遜、親切，為學(xué)生所愛戴。她的學(xué)生遇到學(xué)業(yè)、生活上的難題都會(huì)樂于向她請(qǐng)教，她總會(huì)循循善誘的啟發(fā)，學(xué)生都叫她知心大姐姐。不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，以精湛的技術(shù)，點(diǎn)燃學(xué)生腦中的好奇心之火，像魔術(shù)般的引導(dǎo)和改變著學(xué)生。
　　科研：執(zhí)著務(wù)實(shí)的果實(shí)
　　有一段時(shí)間，黃春嵐總拎著一個(gè)泛舊的棕色手提箱子上校車，老師們都猜測(cè)，黃春嵐的百寶箱里到底都裝了些什么，尤其是年輕的老師好奇十足：紛紛猜測(cè)是嫁妝？是禮服？是上課用的材料？都不是，那是黃春嵐孜孜以求的心血---科研論文。在交流有關(guān)科研動(dòng)力方面的問題時(shí)，黃春嵐的回復(fù)很實(shí)際也很坦誠：自己的專業(yè)要求以及目前面臨的課題包括職稱要求等等都是動(dòng)力吧。黃春嵐總是說完話抿嘴一笑，但令人印象深刻的一句話就是：“要么不做，要么就做好！”簡(jiǎn)單卻意義深刻。帶著一支團(tuán)隊(duì)，帶著一幫子學(xué)生，工作量大毋庸置疑，時(shí)間上很“擠”，在這種情況下，黃春嵐依舊有條不紊，戰(zhàn)勝一切困難，及時(shí)轉(zhuǎn)換科研思路，找到同事們一起解決困難，合理安排時(shí)間。至此，黃春嵐每年指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)，她主持的服裝效果圖課程為省級(jí)在線精品課程；2019年服裝效果圖課程獲得江西省在線開放課程的認(rèn)定；2020年服裝效果圖課程獲得江西省線上線下混合課程金課；她還榮獲“全國紡織職業(yè)教育先進(jìn)工作者”，主持及參與的課題獲得中國紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，獲得全國美育教學(xué)成果7項(xiàng)；她主編的《時(shí)裝效果圖設(shè)計(jì)》、《服裝設(shè)計(jì)效果圖》、《服裝效果圖技法》等等教材被廣泛應(yīng)用于服裝設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域。
　　孜孜學(xué)者路，不倦師者心。“我覺得幾十年的人生里，不忘初心很重要，通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，跟進(jìn)新時(shí)代育人工作，這就是我的動(dòng)力�！边@是她送給我們的人生箴言。年華流轉(zhuǎn)，不變的是學(xué)者心；歲月如梭，永恒的是師者魂。