2020年12月，江西服裝學院藝術設計學院專職輔導員陳洋安代表學校參加由江西省教育廳主辦的“第七屆江西省高校輔導員素質(zhì)能力大賽”。比賽中，71名選手同臺競技，通過基礎知識測試、案例分析、談心談話三個比賽環(huán)節(jié)，全方位、多角度、多層次考察輔導員的理論功底、文化素養(yǎng)和業(yè)務能力。經(jīng)過層層選拔，激烈角逐，陳洋安榮獲三等獎。

　　這次比賽獲獎不是一個偶然，也不是一次幸運，而是他實力的見證，是他在輔導員工作崗位上五年的默默奮斗，不斷學習，敢于實踐的成果積累。這一路他虛心學習，戒驕戒躁，立志成為一名塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。

　　01

　　一路學習，一路成長

　　2016年11月，初到江西服裝學院的陳洋安成為了該校實驗實訓中心的一名實驗員。在最初的一年中，他做好本職工作的同時，還兼任了藝術設計學院的兼職班主任。這樣的契機下，他接觸到了學生工作，開始探索如何與學生交流、如何做好學生工作等。

　　也正是從自那時起，他心中燃起了一團火——成為一名專職輔導員。因此，無論是身為實驗員，還是兼職班主任，他都力爭做到最好，同時也獲得了學校的一致認可。而在與學生的日久相處中，他更加篤定了信念。

　　2017年9月，他轉(zhuǎn)崗到藝術設計學院，任專職輔導員。隨后的時間里，他不僅在江西省高校輔導員素質(zhì)能力大賽中獲獎，還先后獲得了全國第五屆“助學·筑夢·鑄人”主題征文比賽教師優(yōu)秀獎，南昌市優(yōu)秀共青團團干部，暑期三下鄉(xiāng)優(yōu)秀指導老師等榮譽。

　　他堅持以“把心放在學生身上，把學生放在心上，做鍛造時代新人的良師益友”的工作理念指導實際工作，從立德樹人根本任務出發(fā)，以服務學生成才為己任，創(chuàng)新工作思路履職盡責，得到領導、師生一致好評。先后又榮獲校優(yōu)秀輔導員、先進工作者、師德師風先進個人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀團務工作者等榮譽稱號。

　　可以說，一路發(fā)展而來，江服師生見證了他的收獲，江服這片沃土孕育了他的成長，陳洋安的努力與付出碩果累累。

　　02

　　不忘初心，用心聆聽

　　經(jīng)常有人問他，“你有很多選擇的機會，為什么一定要在學生工作崗位上？”他說，因為熱愛，所以選擇。

　　陳洋安很明確地知道自己想做什么，需要做什么，在他的心中始終有自己的一桿秤。“既然選擇了輔導員崗位，那就努力把它做好。”他是這么說的，也是這么做的。為了做好學生工作，更好地幫助學生，服務學生，陳洋安經(jīng)常會自學很多專業(yè)知識，無論是學生工作、學生黨支部、分團委學生會工作，他都能游刃有余。

　　“學生工作是我一輩子的事業(yè)與夢想，夢想難的不是它的偉大，而是堅持�！�2018年在他的獲獎征文《為學生夢想鋪就道路》中，這樣寫道：“也許在這道路上會磕磕絆絆，會出現(xiàn)逆境低潮，但對輔導員工作的熱愛與執(zhí)著追求，一直激勵著我勇往直前�！�

　　秉持著這樣的信念追求，他經(jīng)常會和學生們一起學習、一起生活，無論什么時候?qū)W生們都可以找到他。走進學生宿舍聊聊天，到校園操場上散散步，他用心去聆聽學生的日常與心聲，一起越過迷失，擁抱新的自己。這就是用心去聆聽，用法去解決，用情去交流，幫助學生走好青春之路。

　　但同時，陳洋安拒絕做“保姆式”的輔導員。他說：“大學生總會有迷茫、叛逆等出現(xiàn)問題的時候，我們不要幫他們?nèi)ミx擇，應該是在交流引導中，幫助他們找到正確的方向并加以改正，最終收獲屬于他們自己真正的成功。大學應該注重的是品格、品行、品味的塑造；大學生應該對自己的選擇負責，始終保持對學習和生活的熱情和熱愛，努力成為新時代佼佼者�！�

　　03

　　牢記使命，永遠奮斗

　　從2016年到2021年，從毛頭小子到三十而立，對“而立之年”的陳洋安來說，現(xiàn)在正是他輔導員工作新的啟航。對于工作，他堅持做一個有原則、有方法、有創(chuàng)新的專業(yè)化、職業(yè)化輔導員。對于學生，他致力于引導學生、貼近學生、調(diào)動學生、培養(yǎng)學生、組織學生、關愛學生、成就學生。心有所信，方能行遠，他不斷積累、堅持學習、愛崗敬業(yè)，并立志成為一名“大先生”。

　　作為一名高校輔導員，陳洋安十分珍惜江西服裝學院這個平臺，因為它是不斷塑造自己，完善自己的廣闊舞臺。而江西服裝學院的三十年發(fā)展路途中，也因有了陳洋安這樣理想堅定、德才兼?zhèn)涞那嗄炅α�，才培塑出一代又一代的�?yōu)秀學子。