傳統(tǒng)優(yōu)勢 機(jī)器人搭建是強(qiáng)項(xiàng)
揭牌儀式充滿了濃濃的科技味。就連活動(dòng)錄像都摒棄了傳統(tǒng)的攝像機(jī)，而是用一臺(tái)輕巧的無人機(jī)攝錄下了活動(dòng)的全過程。
“基礎(chǔ)模型機(jī)器人和電腦機(jī)器人創(chuàng)意賽，一直是我們的強(qiáng)項(xiàng)�！痹撔ＰｉL劉麗萍介紹，從2007年開始，學(xué)校成立了機(jī)器人制作工作室。在老師的指導(dǎo)下，和學(xué)生一起開展了豐富多彩的機(jī)器人搭建活動(dòng)。
在學(xué)校展出機(jī)器人的教室里，學(xué)生現(xiàn)場演示了魔方復(fù)原機(jī)器人。用這個(gè)機(jī)器人來幫手，扭得再亂的魔方，也能在1分多鐘內(nèi)就完全復(fù)原。除此之外，機(jī)器人工作室的學(xué)生還先后制作了“幫助高位截肢人員散步的機(jī)器”、“多功能轉(zhuǎn)移輪椅”、“家庭火災(zāi)方位巡邏兵”等機(jī)器人，并參加了全省、全國的科技創(chuàng)新大賽，取得了不俗的成績。
目前，昆明市科協(xié)正在制定“十三五”規(guī)劃，將進(jìn)一步加強(qiáng)全省青少年科學(xué)工作室的建設(shè)，計(jì)劃每年在中小學(xué)資助3-5個(gè)示范性青少年科學(xué)工作室建設(shè)，下一步，還會(huì)讓青少年科學(xué)工作室走進(jìn)社區(qū)。
科技創(chuàng)新 把苗族蠟染搬進(jìn)課堂
今年，該校又新成立了一個(gè)科技創(chuàng)新工作室——蠟染工作室，將這門苗族的傳統(tǒng)手工技藝帶進(jìn)學(xué)校。凡是3-6年級(jí)的學(xué)生，感興趣的均可主動(dòng)報(bào)名參與。
“蠟染和科技有什么關(guān)系？”蠟染工作室的老師羅婧姝對(duì)此解釋道，因?yàn)樵谥谱飨炄镜倪^程中，涉及到還原、氧化等一些科學(xué)知識(shí)。每個(gè)要參與蠟染制作的學(xué)生，都需要先進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，才能進(jìn)入實(shí)際操作。
為了找到蠟染的手藝人，學(xué)校也費(fèi)了許多周折�！斑@門手藝現(xiàn)在已經(jīng)瀕臨失傳，很多苗寨里，只有60歲以上的老人才會(huì)�！毙ｉL劉麗萍說，最終，他們在安寧太平鎮(zhèn)一個(gè)村子找到一位老人，通過各種游說，老人才愿意犧牲自己的時(shí)間，將這門手藝教給老師們來傳承。
作品展示 3個(gè)月DIY工作室窗簾
今年9月份，該校六（1）班學(xué)生秦悅和她的小伙伴一起，進(jìn)入了蠟染的實(shí)際操作階段。接到的第一個(gè)任務(wù)就是為蠟染工作室染窗簾。
講起蠟染的技術(shù)，六年級(jí)的秦悅說得頭頭是道：“要先去找自己喜歡的圖案，打印下來之后，描在白布上。然后在不需要染色的地方涂抹上蠟，蠟干了之后，再把布放進(jìn)染缸。染好色，再用沸水脫蠟�！甭犞貝傉f得這么容易，老師忍不住在一旁補(bǔ)充：“其實(shí)并不容易，他們平均每個(gè)人完成一小片窗簾，至少都要花100個(gè)小時(shí)。”
“蠟染最費(fèi)時(shí)間的就是涂蠟，這個(gè)環(huán)節(jié)只要一出錯(cuò)，前面的所有環(huán)節(jié)都要重頭再來�！鼻貝傉f，自己就有過這樣一次經(jīng)歷。第一次給窗簾涂蠟的時(shí)候，自己沒有留意，把布放得離溶蠟器太近。直到整塊窗簾都快圖完時(shí)，才發(fā)現(xiàn)溶蠟器的溫度把窗簾上涂好的蠟熔化了，流得到處都是。
最終，18個(gè)孩子花了3個(gè)月時(shí)間，終于把工作室的窗簾掛了起來。
