近期，“學(xué)生服”質(zhì)量差問(wèn)題成為家長(zhǎng)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。市質(zhì)監(jiān)局近日公布。今年8月依法開(kāi)展對(duì)“學(xué)生服”生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的專項(xiàng)監(jiān)督抽查，共抽查了全市9家“學(xué)生服”定點(diǎn)生產(chǎn)加工企業(yè)的15批次產(chǎn)品，抽查的產(chǎn)品依照《2005年汕頭市學(xué)生服監(jiān)督抽查實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行檢驗(yàn)，經(jīng)檢驗(yàn)全部不合格，不合格率為100%。對(duì)校服制作，學(xué)校、家長(zhǎng)有何意見(jiàn)，記者就此進(jìn)行了調(diào)查。校服價(jià)格有最高限額
記者從市教育部門(mén)了解到，目前汕頭市中心城區(qū)共有16家通過(guò)年審的學(xué)生裝生產(chǎn)定點(diǎn)廠家，這些廠家每年約為350多所學(xué)校提供各式學(xué)生校服近33萬(wàn)套。另外，為優(yōu)惠對(duì)象（一般為貧困生）免費(fèi)或減費(fèi)提供校服約4000多套。
考慮到學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)承受力不盡相同和青少年學(xué)生正處于成長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，購(gòu)置校服可使用時(shí)間相對(duì)偏短，容易造成浪費(fèi)，早在1998年，市教育局和市物價(jià)局就曾聯(lián)合發(fā)文，對(duì)全市中小學(xué)生管理工作進(jìn)行規(guī)范，實(shí)行學(xué)生校服訂購(gòu)限制數(shù)和最高限價(jià)。其中規(guī)定：小學(xué)、初中、高中的新生入學(xué)，可由學(xué)校統(tǒng)一組織訂購(gòu)學(xué)生校服，每位學(xué)生冬裝不得超過(guò)2套，夏裝不得超過(guò)2套，以后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況自愿增補(bǔ)，不得作強(qiáng)制要求。并限定學(xué)生校服每套最高價(jià)為：小學(xué)1至3年級(jí)學(xué)生冬裝70元，夏裝60元；小學(xué)4至6年級(jí)學(xué)生冬裝75元，夏裝65元；初中學(xué)生冬裝80元，夏裝70元；高中學(xué)生冬裝85元，夏裝75元。需突破最高限價(jià)的，必須報(bào)市教育局、物價(jià)部門(mén)審批。學(xué)生家長(zhǎng)“愛(ài)不起來(lái)”
據(jù)悉，目前我市許多學(xué)校都要求學(xué)生在校期間必須穿著校服，但記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，目前相當(dāng)一部分學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校服“愛(ài)不起來(lái)”，學(xué)生的理由基本是“樣式土氣，男女不分，穿起來(lái)不舒服”，穿校服是“不得已而為之”，因?yàn)椴淮┚筒唤o進(jìn)校門(mén)或者要扣分，于是就出現(xiàn)了有的學(xué)生尤其是愛(ài)美的女生，冬天時(shí)常常把校服穿在里面，外面再套個(gè)外套，有人檢查時(shí)或是有集體活動(dòng)時(shí)就脫下外套，露出校服，過(guò)后再穿上。
一些家長(zhǎng)表示，現(xiàn)在的校服一般都是非棉織品，含有化纖成份，洗了幾次就起毛，冬天北風(fēng)一吹褲子還緊貼在身上，頗不雅觀，對(duì)正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的學(xué)生也很不利。
據(jù)悉，市質(zhì)監(jiān)局抽查校服產(chǎn)品存在不合格的主要項(xiàng)目：一是標(biāo)識(shí)標(biāo)注不符合標(biāo)準(zhǔn)，二是化纖含量高，抽檢的15個(gè)產(chǎn)品中有8家企業(yè)10個(gè)產(chǎn)品的化纖含量達(dá)100%，其余的化纖含量都在50%以上。三是起毛起球，個(gè)別企業(yè)在選料上不嚴(yán)格，造成該項(xiàng)指標(biāo)不符合含標(biāo)準(zhǔn)要求。要物美還是要價(jià)廉？
雖說(shuō)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)校服的意見(jiàn)多多，但穿校服還是有顯而易見(jiàn)的好處的。它最受肯定的一點(diǎn)是，它使青少年們停止對(duì)時(shí)髦和名牌服裝的攀比，家長(zhǎng)們和老師們認(rèn)為，由于有了校服，學(xué)生可以把精力集中在學(xué)業(yè)上，不必?fù)?dān)心因?yàn)橐轮稚⒕Α＝逃块T(mén)也認(rèn)為，隨著教育的發(fā)展，校服在一定程度上已成為學(xué)校的形象標(biāo)志，在貫徹學(xué)生行為規(guī)范，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感等方面，發(fā)揮了積極的作用。
那么，如何解決目前校服這種尷尬的局面？市教育部門(mén)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，一個(gè)關(guān)于校服的爭(zhēng)議是：校服要物美，還是要價(jià)廉？即使是今后采用公開(kāi)招標(biāo)形式來(lái)降低成本，但是如果考慮到價(jià)格，那么校服的面料也不可能好到哪里去。在以前的校服面料招標(biāo)中，往往是面料比較差的中標(biāo)，因?yàn)樗阋�。�?dāng)務(wù)之急是制定校服制作的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，比如由質(zhì)監(jiān)部門(mén)統(tǒng)一指定幾種面料，再由學(xué)生投票選定款式，這樣制作出來(lái)的校服應(yīng)該在質(zhì)量上、款式上更適合學(xué)生的需求�！ �
