7月1日，天津工業(yè)大學(xué)與天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院正式簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同啟動(dòng)職普融通改革行動(dòng)。兩校代表為聯(lián)合創(chuàng)立的“現(xiàn)代工匠班”和“工程實(shí)踐創(chuàng)新班”現(xiàn)場(chǎng)揭牌，標(biāo)志著天津市首個(gè)深度整合普通高等教育與職業(yè)教育資源的創(chuàng)新培養(yǎng)模式的落地，將為服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和京津冀協(xié)同發(fā)展注入人才新動(dòng)能。

此次合作突破傳統(tǒng)教育類型壁壘，兩校以“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同創(chuàng)新、合作共贏”為原則，創(chuàng)新構(gòu)建“1+N+1”三段進(jìn)階式貫通培養(yǎng)體系。首階段，雙方各自夯實(shí)學(xué)生通識(shí)教育與專業(yè)理論基礎(chǔ)；中期進(jìn)入多維度融合培養(yǎng)階段，依托雙方科研平臺(tái)與實(shí)景化產(chǎn)線，構(gòu)建“教育鏈-產(chǎn)業(yè)鏈-創(chuàng)新鏈”三鏈融合育人生態(tài)，實(shí)現(xiàn)課程體系、師資團(tuán)隊(duì)、實(shí)訓(xùn)基地等N個(gè)維度的深度耦合；末階段，學(xué)生將完成企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目訓(xùn)練與高級(jí)職業(yè)認(rèn)證，最終成為兼具“工程師思維”與“工匠手藝”的技術(shù)技能人才。該模式首次實(shí)現(xiàn)學(xué)分互認(rèn)、證書互通、師資共享的全鏈條融合，深入推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，為構(gòu)建人才成長(zhǎng)“立交橋”提供實(shí)踐范本。

資源共建共享是此次合作的一大亮點(diǎn)。兩校將攜手打造技術(shù)研究平臺(tái)和“雙師四能型”教師培訓(xùn)基地，并共享國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、智慧鋼鐵冶金集控中心和智能制造實(shí)訓(xùn)中心等核心資源。此外，合作還將拓展至國(guó)際領(lǐng)域，雙方將共同參與“一帶一路”技術(shù)援建、魯班工坊項(xiàng)目，聯(lián)合承辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，提升產(chǎn)教融合的國(guó)際影響力。

此次戰(zhàn)略合作是落實(shí)國(guó)家職教改革部署的關(guān)鍵實(shí)踐，是教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合的生動(dòng)體現(xiàn)，對(duì)人才供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革具有示范意義。未來，兩校將共同探索復(fù)合型人才培養(yǎng)新路徑，通過職普融通戰(zhàn)略合作，合力培養(yǎng)兼具工程師嚴(yán)謹(jǐn)思維與工匠精湛技藝的人才，為天津高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。